Net binnen
  • Geen enkel artikel is gevonden

Kinderopvang

Uit school naar huis? Nee, naar je tweede thuis!

Een tweede thuis. Daar waar je na school even tot rust komt en je, in je eigen tempo, verder ontdekt, probeert en leert. Zo voelt het voor ieder kind op elke Noord-Hollandse locatie van de naschoolse opvang van SKDH. “Die veilige plek, waar je kunt buitenspelen of juist binnenblijft om te doen waar je op dat moment zin in hebt. Waar onze pedagogisch medewerkers kinderen ondersteunen bij alles wat hun

De kleinsten maken de grootste ontwikkeling door

Jacqueline Poiesz is pedagogisch beleidsmedewerker bij SKDH, een kinderopvang-organisatie in Noord-Holland, die de persoonlijke ontwikkeling van het kind centraal zet. Deze aanpak staat aan de basis in SKDH’s kinderdagverblijven, peuterspeel- en leergroepen, buitenschoolse opvang en bij gastouders of via opvoedingsondersteuning. Want zo krijgt ieder kind de kans zich optimaal te ontwikkelen. Méér dan alleen opvang dus, bij SKDH. Juist alles is erop gericht kinderen voor te bereiden op hun toekomst

Aantal kinderen in kinderopvang gegroeid

Er gaan steeds meer kinderen naar kinderopvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang. Dat blijkt uit de tweede kwartaalrapportage 2018 van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. In het tweede kwartaal van dit jaar waren er 796.000 kinderen wiens ouders recht hebben op kinderopvangtoeslag. Dat zijn 17.000 kinderen meer dan het eerste kwartaal van dit jaar. 330.000 kinderen zitten op de dagopvang, 371.000 kinderen gaan naar de buitenschoolse opvang en 118.000

De verbindende factor van kinderopvang

Het opvoeden van kinderen is een taak die ouders niet altijd alleen aan kunnen. Dat weet ook Sacha Ausems, voorzitter van de Raad van Bestuur van Kinderopvang Humanitas. Volgens haar kan kinderopvang een verbindende factor zijn in het gemeenschapsgevoel van het opgroeiende kind. Welke rol spelen jullie binnen het netwerk van kinderen? “Als kinderopvangorganisatie hebben wij gezinnen in beeld die bij veel instanties niet of onvoldoende bekend zijn – bijvoorbeeld

Bewegend leren als nieuwe norm

De moderne mens zit veel binnen. Uit recente cijfers van het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu blijkt dat Nederlanders van vier jaar en ouder gemiddeld 8,7 uur per dag zittend doorbrengen. Ook voor kinderen onder die leeftijd lijkt het steeds normaler om binnen (stil) te zitten. Dat terwijl ze van nature een grote beweeg- en ontdekkingsdrang hebben. “Die drang moet je koesteren en stimuleren, om zo kinderen van de kinderopvangtijd

Kinderen in beweging brengen

Technologie heeft ons leven de afgelopen eeuwen een stuk makkelijker gemaakt, maar dit heeft helaas ook een keerzijde: waar we vroeger veel moesten bewegen kunnen we nu de hele dag stilzitten. Het resultaat hiervan is dat we momenteel een stuk minder gezond zijn dan voorheen. Drie organisaties hebben de handen ineen geslagen om daar verandering in te brengen. Directeur Jan-Paul de Beer van Springlab, Sacha Ausems, voorzitter van de Raad

De toegevoegde waarde van kinderopvang

“Gaan jouw kinderen vier dagen?” Het is een vraag waarmee sommige ouders in Nederland geconfronteerd worden tijdens gesprekken over kinderopvang. Opvang is geaccepteerd – ouders moeten immers werken – maar tot op zekere hoogte, vertelt Heidy Knol, voormalig directeur van Brancheorganisatie Kinderopvang. Meer dan twee of drie dagen kan niet goed zijn voor het kind omdat die het beste af is bij zijn of haar ouders, is de heersende gedachte.

Moderne trends vragen om nieuwe aanpak kinderopvang

In een snel evoluerende samenleving is ook de persoonlijke ontwikkeling van kinderen aan verandering onderhevig. Omdat zij de volwassenen van morgen zijn, brengen de kindcentra van SKDH in Den Helder kinderen al vroeg in aanraking met de toekomst. Joost Korver (bestuurder) legt dit uit aan de hand van een actueel voorbeeld: “Neem kunstmatige intelligentie en robotisering: welke invloed hebben deze trends op de traditionele beroepen? Bestaan die in de toekomst

Muziek in de kinderopvang

Muziek kan de ontwikkeling van kinderen al op jonge leeftijd stimuleren. Wetenschappelijk onderzoek leert dat muziek onder andere de concentratie en de prestaties kan bevorderen. Kinderopvang en onderwijs kunnen hun voordeel hiermee doen, zegt Joost Korver, directeur-bestuurder Stichting Kinderopvang Den Helder (SKDH). Waarom is het belangrijk dat er meer gebruik wordt gemaakt van muziek in de kinderopvang en het onderwijs? “Omdat je zo de creativiteit stimuleert. De kinderen van nu

“Talenten zien bij kinderen, dat is een uniek vak”

Begin jaren tachtig van de 20e eeuw veranderde het sociale landschap in Nederland drastisch. Vrouwen meldden zich massaal op de arbeidsmarkt, waarmee in ongeveer hetzelfde tempo de vraag naar kinderopvang steeg. De sector heeft zich sindsdien flink ontwikkeld, maar kent soms nog te veel het imago van ‘het kind bezighouden terwijl de ouders werken’. Onterecht, want op kinderopvangcentra is er juíst aandacht voor de ontwikkeling en stimulans van het individuele